“Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching untuk Meningkatkan Kemampuan Identifikasi Unsur Intrinsik Cerita Peserta Didik Kelas V-C SDN Pakis V Surabaya”, jep, vol. 1, no. 2, pp. 83–90, Oct. 2024, doi: 10.62354/jep.v1i2.20.