“Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching untuk Meningkatkan Kemampuan Identifikasi Unsur Intrinsik Cerita Peserta Didik Kelas V-C SDN Pakis V Surabaya” (2024) Journal of Education and Pedagogy, 1(2), pp. 83–90. doi:10.62354/jep.v1i2.20.