RUBIYANTI , Rubiyanti; PRANOTO, Agung; ARIANI, Dian. Peningkatkan Keterampilan Menulis Teks Argumentasi Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Sesuai Gaya Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia 2024-2025. Journal of Education and Pedagogy, Malang, Indonesia, v. 1, n. 2, p. 170–178, 2024. DOI: 10.62354/jep.v1i2.24. Disponível em: https://jep.renaciptamandiri.org/index.php/jep/article/view/24. Acesso em: 6 feb. 2026.