Rubiyanti , R. ., Pranoto, A., & Ariani, D. . (2024). Peningkatkan Keterampilan Menulis Teks Argumentasi Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Sesuai Gaya Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia 2024-2025. Journal of Education and Pedagogy, 1(2), 170-178. https://doi.org/10.62354/jep.v1i2.24