2024. Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching untuk Meningkatkan Kemampuan Identifikasi Unsur Intrinsik Cerita Peserta Didik Kelas V-C SDN Pakis V Surabaya. Journal of Education and Pedagogy. 1, 2 (Oct. 2024), 83–90. DOI:https://doi.org/10.62354/jep.v1i2.20.